lunes, 18 de marzo de 2019

Nos sumergimos en Lugo durante la época romana a través de nuestro proyecto Erasmus +






Seguimos haciendo actividades englobadas en nuestro proyecto Erasmus + “Unesco Passport” y, esta vez, hemos estado investigando sobre la época romana en Lugo, más concretamente, sobre las distintas clases sociales que existían y las características propias de cada una de ellas y de la cerámica de aquellos tiempos.
 La primera actividad fue realizada por alumnos y alumnas de 3º ESO y para ello realizaron seis mariquitas en porex aislante, las recortaron y las cubrieron con papel maché para facilitar el pintado con pinturas acrílica y rotuladores.
Hicieron también una investigación y exposición sobre la vestimenta de las clases sociales romanas (cada grupo se ocupó de un traje: plebeyo hombre, plebeyo mujer, soldado, esclavo, patricio hombre y patricio mujer).
Cada grupo se ocupó de vestir una mariquita, para ello, tomaron las medidas e hicieron patrones en papel y después los cortaron en diversos materiales, goma eva, papel pinocho, papel craft , cartulina…. (cada grupo decidió el material que le pareció más adecuado).
La segunda actividad la realizaron los alumnos y alumnas de 1º ESO, esta vez llevaron a cabo una investigación sobre la cerámica romana y sobre la cerámica romana en Lugo.
Aprendimos cómo trabajar el barro y para este trabajo se decidieron por arcilla de secado al aire por la facilidad de manejo y evidentemente por el secado ya que no disponemos de horno.
Cada grupo eligió una pieza y la realizó unas piezas siguiendo la técnica de añadido y otros utilizando diferentes objetos de forma similar como molde.
C

viernes, 18 de enero de 2019

Primeras actividades del Proyecto Erasmus+: Línea del tiempo



Enmarcada dentro de nuestro  proyecto Erasmus + hemos realizado la actividad de elaborar una línea del tempo acerca de la época romana en Lugo. Para hacerla, hemos comenzado con la rutina de pensamiento “veo, pienso, me pregunto” utilizando , para ello, una imagen de la muralla lucense. A continuación, procedimos a una puesta en común de las ideas y pensamientos que habían surgido para, posteriormente, llevar a cabo una lluvia de ideas. Una vez finalizados estos primero pasos establecimos criterios para proceder a la realización de dicha línea del tiempo y, distribuidos por grupos, empezamos la investigación y la plasmamos en cartulinas. Después de este trabajo, destacamos que los hechos más significativos que podríamos nombrar serían las diferentes revueltas que hubo, la construcción de la muralla y su nombramiento como Patrimonio de la Humanidad.


jueves, 10 de enero de 2019

PRÓXIMO DESTINO: HVAR

Ya conocemos los nombres de los primeros alumnos que participarán en la movilidad a Hvar (Croacia), que tendrá lugar el próximo mes de abril. Esta actividad se desarrolla dentro del proyecto "UNESCO PASSPORT" en el que estaremos inmersos a lo largo de dos cursos escolares.
Desde el equipo Erasmus, animamos a los alumnos a participar en los siguientes procesos de selección. Sin duda, será una experiencia que  llevarán en sus mochilas el resto de sus vidas.








! Enhorabuena chic@s !

viernes, 14 de diciembre de 2018

Ya tenemos los resultados de la encuesta sobre conocimientos previos!


Los alumnos de 6º EP a 3º de ESO han realizado un test online, utilizando las plataformas de Edmodo y E-Dixgal, relacionado con el patrimonio material e inmaterial de la humanidad. Esta  actividad entra en el marco de las actividades del proyecto Erasmus + “ Unesco Passport” en el que estaremos inmersos en los próximos dos cursos. A través del test evaluamos los conocimientos previos del alumnado.


Los resultados del test los ilustramos con los diferentes gráficos. Por un lado los gráficos de barras representan el número respuestas por alumno de cada curso participante.


Mientras que las respuestas correctas de cada pregunta las podemos ver perfectamente representadas en un diagrama de sectores.


6º EP (en azul aciertos y en naranja errores por pregunta)





Al final del proyecto volveremos a realizar la encuesta. ¡Será entonces el momento de saber cuánto han aprendido nuestros alumnos a lo largo de dos cursos escolares!

martes, 11 de diciembre de 2018

Información básica

Hola de nuevo,

Os dejamos hoy por aquí el tríptico con la información más importante del proyecto y los puntos clave de lo que vamos a trabajar en él. ¡Pronto tendremos interesantes novedades!



lunes, 10 de diciembre de 2018

Toma de contacto

¡Hola a todos!

El pasado miércoles tuvimos la primera reunión con las familias de 6º de primaria hasta 3º de ESO interesadas en nuestro proyecto "UNESCO Passport". En ella, todo el equipo Erasmus informó a las familias de los objetivos y contenidos del proyecto que, como sabéis, tendremos la suerte de compartir los próximos dos años junto con centros de Hvar (Croacia), Pallodia (Chipre) y Cassano Magnago (Italia).





















Si hay alguna familia que está interesada en participar en el proyecto y por cualquier motivo no pudo asistir a la reunión, puede solicitar la información a los tutores. Ellos nos lo harán llegar y os informaremos lo antes posible. Sed rápidos, porque el primer proceso de selección está a punto de llegar...

domingo, 14 de octubre de 2018

Primeros detalles de nuestro nuevo proyecto!!

Hola otra vez!

Aquí estamos de nuevo, esta vez para daros una pequeña pista del nuevo proyecto Erasmus para los próximos dos años. Como os dijimos en la anterior entrada, compartiremos esta aventura con colegios de Italia, Croacia y Chipre, y el título del proyecto es UNESCO PASSPORT.

Esta es nuestra carta de presentación, pero...¿que cosas creéis que trabajaremos a lo largo de este proyecto? Decidnos lo que creáis cuando veáis el cartel por el colegio, y si no se os ocurre nada...¡investigad, que alguna idea seguro que se os ocurre!

Pronto os seguiremos informando, ¡estad atentos!