Enmarcada dentro de nuestro
proyecto Erasmus + hemos realizado la actividad de elaborar una línea
del tempo acerca de la época romana en Lugo. Para hacerla, hemos comenzado con
la rutina de pensamiento “veo, pienso, me pregunto” utilizando , para ello, una
imagen de la muralla lucense. A continuación, procedimos a una puesta en común
de las ideas y pensamientos que habían surgido para, posteriormente, llevar a
cabo una lluvia de ideas. Una vez finalizados estos primero pasos establecimos
criterios para proceder a la realización de dicha línea del tiempo y,
distribuidos por grupos, empezamos la investigación y la plasmamos en
cartulinas. Después de este trabajo, destacamos que los hechos más
significativos que podríamos nombrar serían las diferentes revueltas que hubo,
la construcción de la muralla y su nombramiento como Patrimonio de la
Humanidad.
viernes, 18 de enero de 2019
jueves, 10 de enero de 2019
PRÓXIMO DESTINO: HVAR
Ya conocemos los nombres de los primeros alumnos que participarán en la movilidad a Hvar (Croacia), que tendrá lugar el próximo mes de abril. Esta actividad se desarrolla dentro del proyecto "UNESCO PASSPORT" en el que estaremos inmersos a lo largo de dos cursos escolares.
Desde el equipo Erasmus, animamos a los alumnos a participar en los siguientes procesos de selección. Sin duda, será una experiencia que llevarán en sus mochilas el resto de sus vidas.
! Enhorabuena chic@s !
Desde el equipo Erasmus, animamos a los alumnos a participar en los siguientes procesos de selección. Sin duda, será una experiencia que llevarán en sus mochilas el resto de sus vidas.
! Enhorabuena chic@s !
viernes, 14 de diciembre de 2018
Ya tenemos los resultados de la encuesta sobre conocimientos previos!
Los alumnos de 6º EP a 3º de ESO han realizado un test
online, utilizando las plataformas de Edmodo y E-Dixgal, relacionado con el
patrimonio material e inmaterial de la humanidad. Esta actividad entra en el marco de las
actividades del proyecto Erasmus + “ Unesco Passport” en el que estaremos
inmersos en los próximos dos cursos. A través del test evaluamos los conocimientos
previos del alumnado.
Los resultados del test los ilustramos con los diferentes gráficos. Por un lado los gráficos de barras representan el número respuestas por alumno de cada curso participante.
Mientras
que las respuestas correctas de cada pregunta las podemos ver perfectamente representadas en un diagrama de sectores.
![]() |
| 6º EP (en azul aciertos y en naranja errores por pregunta) |
Al final del proyecto volveremos a realizar la encuesta. ¡Será entonces el momento de saber cuánto han aprendido nuestros alumnos a lo largo de dos cursos escolares!
martes, 11 de diciembre de 2018
Información básica
Hola de nuevo,
Os dejamos hoy por aquí el tríptico con la información más importante del proyecto y los puntos clave de lo que vamos a trabajar en él. ¡Pronto tendremos interesantes novedades!
Os dejamos hoy por aquí el tríptico con la información más importante del proyecto y los puntos clave de lo que vamos a trabajar en él. ¡Pronto tendremos interesantes novedades!
lunes, 10 de diciembre de 2018
Toma de contacto
¡Hola a todos!
El pasado miércoles tuvimos la primera reunión con las familias de 6º de primaria hasta 3º de ESO interesadas en nuestro proyecto "UNESCO Passport". En ella, todo el equipo Erasmus informó a las familias de los objetivos y contenidos del proyecto que, como sabéis, tendremos la suerte de compartir los próximos dos años junto con centros de Hvar (Croacia), Pallodia (Chipre) y Cassano Magnago (Italia).
Si hay alguna familia que está interesada en participar en el proyecto y por cualquier motivo no pudo asistir a la reunión, puede solicitar la información a los tutores. Ellos nos lo harán llegar y os informaremos lo antes posible. Sed rápidos, porque el primer proceso de selección está a punto de llegar...
El pasado miércoles tuvimos la primera reunión con las familias de 6º de primaria hasta 3º de ESO interesadas en nuestro proyecto "UNESCO Passport". En ella, todo el equipo Erasmus informó a las familias de los objetivos y contenidos del proyecto que, como sabéis, tendremos la suerte de compartir los próximos dos años junto con centros de Hvar (Croacia), Pallodia (Chipre) y Cassano Magnago (Italia).
Si hay alguna familia que está interesada en participar en el proyecto y por cualquier motivo no pudo asistir a la reunión, puede solicitar la información a los tutores. Ellos nos lo harán llegar y os informaremos lo antes posible. Sed rápidos, porque el primer proceso de selección está a punto de llegar...
domingo, 14 de octubre de 2018
Primeros detalles de nuestro nuevo proyecto!!
Hola otra vez!
Aquí estamos de nuevo, esta vez para daros una pequeña pista del nuevo proyecto Erasmus para los próximos dos años. Como os dijimos en la anterior entrada, compartiremos esta aventura con colegios de Italia, Croacia y Chipre, y el título del proyecto es UNESCO PASSPORT.
Esta es nuestra carta de presentación, pero...¿que cosas creéis que trabajaremos a lo largo de este proyecto? Decidnos lo que creáis cuando veáis el cartel por el colegio, y si no se os ocurre nada...¡investigad, que alguna idea seguro que se os ocurre!
Pronto os seguiremos informando, ¡estad atentos!
Aquí estamos de nuevo, esta vez para daros una pequeña pista del nuevo proyecto Erasmus para los próximos dos años. Como os dijimos en la anterior entrada, compartiremos esta aventura con colegios de Italia, Croacia y Chipre, y el título del proyecto es UNESCO PASSPORT.
Esta es nuestra carta de presentación, pero...¿que cosas creéis que trabajaremos a lo largo de este proyecto? Decidnos lo que creáis cuando veáis el cartel por el colegio, y si no se os ocurre nada...¡investigad, que alguna idea seguro que se os ocurre!
Pronto os seguiremos informando, ¡estad atentos!
viernes, 21 de septiembre de 2018
NUEVO PROYECTO A LA VISTA!!!!
Desde el Equipo Erasmus + tenemos una gran noticia que
compartir. Nos han concedido un nuevo proyecto, “UNESCO PASSPORT”, que se
llevará a cabo durante los dos próximos cursos. En esta nueva aventura nos
acompañarán colegios de Croacia, Chipre e Italia.
El hilo conductor será el patrimonio, tanto material como
inmaterial, reconocido por la UNESCO , propiciando así una conexión entre las
diferentes comunidades educativas involucradas en el mismo.
Como en años anteriores la lengua vehicular será el inglés,
lo que sin duda dotará a nuestros alumnos de las destrezas necesarias para
afrontar el mundo globalizado en el que les ha tocado vivir.
Por último, decir que
a lo largo de estos dos años se realizarán movilidades a los diferentes países
socios, aportando un plus a esta experiencia que tendremos la suerte de vivir.
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